În 2025, proiectul de educație ecologică desfășurat în comuna Jilava nu s-a limitat la informații teoretice sau discuții despre protecția mediului. Dincolo de atelierele din școli, proiectul a inclus o componentă practică amplă, prin care sute de copii au participat direct la acțiuni de plantare, transformând învățarea într-o experiență concretă și memorabilă.
Proiectul „Organizarea sesiunilor de educare și conștientizare în ceea ce privește protecția mediului înconjurător pentru copiii Comunei Jilava” a fost derulat pe parcursul anului 2025 și a combinat educația de mediu cu implicarea directă a copiilor în acțiuni de protejare a spațiului în care trăiesc .
De la teorie la acțiune
Prima etapă a proiectului a fost dedicată atelierelor teoretice de educație ecologică, organizate în unitățile de învățământ din Jilava. Copiii au participat la sesiuni interactive despre:
- importanța spațiilor verzi pentru sănătatea comunității;
- efectele poluării aerului și ale schimbărilor climatice;
- rolul energiei verzi;
- colectarea selectivă, reciclarea și protejarea resurselor naturale.
Atelierele au fost gândite într-un limbaj accesibil, adaptat vârstei copiilor, punând accent pe exemple concrete din viața de zi cu zi. Scopul nu a fost doar informarea, ci formarea unei atitudini responsabile față de mediu.
Plantarea – momentul-cheie al proiectului
Componenta practică a proiectului a fost reprezentată de workshopul „Plantăm viitorul împreună”, desfășurat în mai multe etape pe parcursul anului 2025. Aceasta a fost, pentru mulți copii, prima experiență directă de plantare a unui arbore sau arbust.
În cadrul acțiunilor de plantare:
- au participat aproximativ 510 copii, organizați în 24 de grupe;
- au fost plantați minimum 510 arbori și arbuști, pe terenul pus la dispoziție de autoritățile locale;
- copiii au fost instruiți pas cu pas privind tehnicile corecte de plantare și îngrijirea plantelor;
- fiecare participant a primit echipamente de protecție (mănuși, șepci) și diplome de participare.
Plantarea nu a fost tratată ca o activitate simbolică, ci ca un exercițiu de responsabilitate. Copiii au învățat ce înseamnă pregătirea solului, fixarea rădăcinii, udarea corectă și importanța îngrijirii pe termen lung a arborilor plantați.
Învățare prin experiență
Pentru mulți dintre participanți, această activitate a însemnat prima interacțiune directă cu un proces de protejare a mediului, dincolo de manuale sau discursuri. Contactul direct cu natura, munca în echipă și rezultatul vizibil al efortului lor au transformat informația teoretică într-o experiență personală.
Plantarea a devenit astfel un instrument educațional puternic, care a consolidat mesajele transmise în cadrul atelierelor și a creat o legătură emoțională între copii și spațiul verde din comunitatea lor.
Un impact care rămâne în comunitate
Proiectul a demonstrat că educația de mediu este cu adevărat eficientă atunci când este dublată de acțiuni concrete, în care copiii devin actori activi, nu doar spectatori. Arborii plantați în 2025 rămân ca repere vizibile ale implicării lor, iar experiența acumulată contribuie la formarea unor comportamente responsabile pe termen lung.
Prin îmbinarea educației teoretice cu activități practice de plantare, proiectul din Jilava a arătat că schimbarea începe prin gesturi simple, asumate și repetate, construite împreună cu cei mai tineri membri ai comunității.